留下陈沅和柳如是并小丫环在共同进步。

陈沅能够识得戏文词曲，读得了话本传奇，基础的识字问题自然不用再深造，《三字经》《百家姓》《千字文》这三关是已经过了的。

但是也仅只于此了。

她的识记能力出众，毕竟多年被唱词练出来的，但是创作能力就差得远了。

无论是诗词还是文章，白话写个信是做得到的，但是骈体押韵什么的，就只能靠引用了。

柳如是询问陈沅接下来学习的目标和方向，通常根据目的的不同，接下来学的内容也不一样。

为考科举自然要攻读经义，四书五经是必修课，朱熹王阳明是限选。

想学诗词骈文，自然该学对韵。这个时候李渔才刚刚考过童子试两年，还在为后年乡试努力攻读经义中，自然还没有写《笠翁对韵》：“天对地，雨对风。大陆对长空”。这个时候人们用的对韵教材是司守谦撰写的《训蒙骈句》：“天转北，日升东。东风淡淡，晓日蒙蒙”。

欲学书法，上有王羲之的《书论》，下有苏东坡的《论书》，皆是名篇。要学绘画，还有顾恺之的《论画》，也是应有之义。

这些都不学，学学历史也是好的，二十三史柳如是虽然记不住，但要找很容易。《战国策》和《资治通鉴》之类的书，她相信花雪也绝对弄得到。

以上这些，便是柳如是给陈沅列出来的选择，如果陈沅有别的偏好，比方说琴棋之类的，柳如是表示这些她不见得就比陈沅强，棋还好说，琴应该是陈沅的专业范围才对。

至于正常高门大户教女儿的《列女传》《女诫》之流，柳如是自己对此都不屑一顾。何况她看花雪和陈沅之间的相处状况，觉得相比之下，让花雪自己编一个《列男传》《男诫》什么的，可行性可能还更大一点。

陈沅本来对历史最感兴趣，这是常年唱戏，读话本培养出来的爱好。但是她觉得关于历史的水平，柳如是显然是不能跟花雪比的，这部分还是让花雪教她比较靠谱。

花雪本来跟她说向柳如是学习的主要方向是写文章，但这几天先是董白，再是柳如是，都在她面前炫了一把诗词的技，这让陈沅很是羡慕。

陈沅觉得诗词字少，文章字多，想学写文章，还是先从基础的诗词写作学起吧。于是便跟柳如是说了自己的选择。

柳如是当然不知道她居然会有“学写诗词是学写文章的基础”，这种靠字数来推断创作难度的奇葩思路，欣然应允。

《训蒙骈句》共两千七百字整，柳如是是熟极而流的，当下也不用陈沅回桃花庵寻找，直接提笔默写，并让陈沅照着她写的抄写。

这边算是开始教学了。